紐西蘭華語教學_第一學期 第四周:2/15-2/19，數字學習

這週開始從基礎中文延伸，大約整周的時間都在帶數字的內容，也多少帶入了量詞。

9MAN81 的第一堂課，讓他們用拍字卡複習之前的學的數字，還有我屬___等句，並在這堂課開始教中文數字，先使用小豆豆學中文的講義，讓他們學過數字後，利用講義的RAP設計讓他們比賽，看可以唸多快，此活動結束後，讓他們學你的電話號碼幾號的句型，並利用數字說出自己的電話號碼，接著介紹中文心臟病的玩法，因為這班有九個人全部一起玩有點卡，所以我們分成兩組，他們一邊玩我一邊糾音處理唸錯的內容，玩遊戲讓他們數字學習進步的很快。第二堂課開始，利用個拍字卡遊戲，及選拼音複習動物及拼音，並開始教量詞(個)，還有兩liang和二er，唱簡單的數字歌，玩一下心臟病後，就開始介紹中文家人稱謂，一邊帶ge ge di di 一邊問 你是哥哥?還是弟弟? 或是姊姊、妹妹，讓他們熟悉，並開始教授家庭樹的畫法。這班本來是最乖巧的一班，但此周有時候玩遊戲玩太high就會吵到不行，喊也喊不聽，所以教學的流程還需要加強。

9MAN82 的第一堂課，也是讓他們拍字卡複習，然後讓他們唸rap 基本上帶法跟9MAN81的內容差不多，但這個班學得比較好所以，我們增加到1-50，第二堂課天氣太熱，大家都昏昏欲睡，就讓他們玩終極密碼提振精神，最後再以心臟病做結。這個班的秩序此周好非常多，比以往更進入狀況，其中一個女生還跟我說她在路上遇到中國人，用她會的句子跟她聊了一陣子，非常的有自信也很開心，讓我也覺得與有榮焉。

10MAN81 第一堂課讓他們複習內容，教學數字，流程內容與前面兩個班差不多，但他們一直都是進度最快的，所以已經畫完家庭樹，但是第二堂課突然來了一個新生，完全沒學過中文，所以很多內容都需要複習，趁其他三個女生玩心臟病的時候，我陪新生畫家庭樹，並告訴她不用著急，因為我們前面已經學了好幾堂中文，你可以慢慢追上。這班的進度狀況非常好，其中有一個女生學得非常好，在搶字卡的時候，她幾乎所有動物都記得，她的同學還提議換她唸給大家搶，她也唸得非常好。

因為這週三學校有游泳活動，所以X-prole 暫停，所以這週沒有高年級的課程。

此周需要注意的是90分鐘課堂的時間拿捏跟調配，因為學生常常到中間就會累了，所以振奮精神的活動需要放在中間，但是也有學生玩完遊戲後會收不回心，最後十五分鐘(不管怎麼喊叫都不聽)痛不欲生的上完。
所以，下周開始上課需要適當調配時間，隨時因應學生的狀況調整。

Y7&Y8的課程依舊沒有消息，但下周Y7要去營隊，也應該不會排定，所以目前的規劃就是先專心把這四個班帶好，如有任何變化，再更新。

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