紐西蘭華語教學_第二學期 第七周:6/13-6/17

不知不覺又來到學期的第七周了。

通常學生認識你的前第三周是蜜月期，第四周有點吵鬧，接下來他們就是一種混合著天使及惡魔的共同體。

我的新九年級開始沒以前那麼乖了，但經過第一次經驗，我也沒那麼驚訝了，知道小孩子對新的人會比較陌生，自然會表現得比較安靜，認識幾周後就漸漸地放鬆，也就開始會吵鬧。

但其實青少年是很好懂的，他們沒有大人那麼複雜，開心就大笑，不開心就不說話或吵鬧，他們勇於表達意見，也不容易把前幾天的情緒帶回來，每一周單看他們當天的情緒，不像大人會壓抑自己的情緒，所以會生氣好幾天。

真心地稱讚，適時的處罰都是需要的，心理素質需要提高。

這周十年級去營隊了，所以我只剩下七八九年級。

七年級這周因為其他因素(校外教學)，所以我又只剩下一個班級的45分鐘時間。

這個班因為課時較少，還在數字1-20的階段。

依照之前的進度複習十二生肖，然後1-20rap，這個班參與度不高，但我們還是上完數字。

八年級這周三個班，除了一個進度較差的班級外，都進展到家人的階段了。

八年級，最後一個班也教到1-20了，這個班很專心，每一個人都會認真地抄寫

秩序方面獲得改善，但是學習成效還有待加強。

九年級，這周我帶得不太好，是關於秩序，82A太多人了，所以擠在小小的教室裡，男生居多的班級就很想跟同學打架，或是吵架，任何活動只要一個不開心別人作弊或是輸了之類的，就會開始各種抱怨，我已經減量動態活動，但是學生還是很躁動，不然就是不專心，需要加強整體班級管理。

82B只有四個女生，但是還是能夠非常吵，其中一個女生還是不太喜歡中文課，我還在努力階段，但是總之學習進度還算可以，也是有一個好勝心很強的女生。

十年級這周去營隊，停課。

X-prole的進度與九年級相當，但是人員有很大的變動，目前皆以對話為主。

這周進度較慢，學生較浮動，但是對於前面學習的進度掌握並不差。
需要溝通與協調。