紐西蘭華語教學_第二學 第六周:6/7-6/10

這周一是queeen's birthday，所以這周從星期二開始。
學生從假期回來，我也不知道是我的控管能力增強了?還是這是比較幸運?
學生並沒有失控，而且表現得相當好。

這周7、8年級的主題是還是家人，我盡量把每一個班的進度都拉到這裡，畢竟從第一周~第六周只跑了三個主題，但是每班都是兩周一次上課，所以確實也是一次一主題的順利進行著。

這周七年級只上了一個班，八年級也是一個班，表現都相當不錯。

我每次上七八年級的課都希望是複習的量80%，新主題的量20%
利用i+1慢慢進行，這點跟其他老師聊天時也得到認同，他們認為這是很重要的概念，其中一個老師跟我說(當然是英文)，學生就像是一本書，你不能只讀現在你看到的這幾頁，你要全部都讀，才知道他們的全貌。(是不是很有道理?)

所以七年級這班，我們一樣複習了打招呼、自我介紹、數字1-20並利用歌曲及rap增加記憶力，rap替小朋友增加了不少信心，大多數的孩子都越來越好，成績也越來越佳。這班已經上過家人的課程，所以複習以外也是用家人歌來洗腦他們(詳情請看上一篇網誌)。全部完成後，再進行，你是哥哥還是弟弟，你是姐姐還是妹妹?等練習。

八年級這班進度很慢，所以我有加快進度，刪掉了一些需要時間的活動(畫圖等)，把11-20教完後，跳過終極密碼，直接帶家人的單元，(1-20下次再複習，因為這班只有45分鐘)。
這個班有個助教幫我，所以進度也漸入佳境。

家人的帶法一樣是利用家人樹，然後唱家人歌，全部完成後，再進行，你是哥哥還是弟弟，你是姐姐還是妹妹?等練習。

畫家人樹，後來也錄製了影片

學生表現不差，也漸漸越來越穩定。

七八年級大部分的班級都已經進行到家人，下周開始複習的80%是家人樹，並進行句型(你家有幾個人?)的活動。新主題是量詞［隻］搭配動物及數字，還有數字20-50，若時間許可再進行至月份日期。

九年級的兩個班越學越好，進度這周其實他們只上了三周的課程，但是十二生肖、招呼語、問名字、數字、家人及其搭配的句型都學得非常好。

龍舟著色

9MAN82A學生人數較多，但這周已經完成家人樹及發表錄影了，很多學生很抗拒錄影，不過經過其他同學的勸說，加上越來越多人完成，最後除了一個沒來的人沒完成，其他都完成了。能夠說出：我家有＿個人，爸爸、媽媽、一個姊姊和我等句子。
9MAN82B只有四個女生，比較安靜，但是畫家庭樹的動作比較慢，也很抗拒錄影，希望下周能順利完成。

這周剛好星期四是端午節，有幾個班我們就上了文化課，並著色龍舟，討論屈原的故事。

新遊戲－clue

十年級這班依舊差異懸殊，情緒不穩定的繼續不穩定，表現優秀的越來越優秀。

毛利小女孩終於拿到眼鏡了，但她不戴就是不戴。金髮小女孩，剛上課就要求自習，跑掉。
總之，他們進度是已經來到方位詞了。

我的同學

貓在後面

這周第一堂課我們是 用白板複習身體部位及形容詞，讓他們先畫對方的爸爸(一個人形容，其他人畫)他們覺得很好玩，還拍照要拿給爸爸看。接著讓他們畫對方的樣子(一個人形容，加上自己全部的人都畫)，然後老師寫白板 ____有大眼睛小鼻子小嘴巴很高等句。

第二堂課帶端午節文化課程，並且進行方位詞教學，先帶上面下面前面後面中間等詞。用貓在哪裡的句型來學習。然後第三堂課我跟小朋友一起改編了遊戲：「clue」老師抽一張牌收著 他們要猜是哪一個。一個人兩張牌，還有一個白板，一個學生先問 貓在上面嗎？順位學生寫白板，如果他有那張卡就寫對，沒有就寫不對（這部份還可以修）然後只給問的人看，一路問下去，如果可以答了就去掉《嗎》說貓在___。猜對的人贏。

還可以再延伸下次希望延伸到家裡的房間（廁所、廚房等）還可以加入人物，爸爸在廁所把褲子弄丟了嗎？ 然後依人事物 一直猜，又好玩，偏靜態（我太少靜態遊戲）可以一直一直練習。

學生反應算好，學習起來順利，只是還是有點青少年的情緒問題。但我也漸漸懂得怎麼處理了。也不會自己一直想，然後頭腦打結。

這周主題完成後，下周七八年級是量詞［隻］搭配動物及數字，還有數字20-50，若時間許可再進行至月份日期。九年級是月份日期跟量詞［個］唱歌［ＬＯＶＥ］。十年級參加營隊停課。